Июль
26

Школьные программы обучения.

Учебные программы, как правило, включают такие предметы, как ислам, родной язык, естественные, социальные и сельскохозяйственные науки; изучаются изобразительное искусство и музыка. В подготовительной школе в качестве иностранного языка преподается английский, в средней добавляется французский язык, а также происходит знакомство в самом общем виде с основами социологии и философии. (далее…)

Июль
14

Бюджет и образование.

Все вопросы образования находятся в ведении секретариата по делам образования. В области профессионально - технического обучения он курирует работу шести коммерческих школ” всех школ арабской письменности и двух технических школ. Большинство же институтов и профтехшкол находятся в ведении отраслевых секретариатов. Так, секретариат по делам электрификации отвечает за четыре средние школы и институт промышленной электротехники, секретариат по делам нефти - за нефтяной институт и соответствующую школу и т. д. Всеми учебными центрами руководит секретариат по делам государственной службы. (далее…)

Июль
11

Подъём творчества.

Общий уровень культуры ливийского народа, стонавшего под пятой колонизаторов, был крайне низким; различные области страны, на которые ее разделили иностранные оккупанты, развивались в культурном отношении по - разному. Печать находилась под строгим контролем. Книги на арабском языке печатались и распространялись нелегально, бесследно исчезали многие произведения ливийских поэтов и прозаиков. Однако и в столь сложных условиях ливийцами предпринимались попытки сохранить свои национальные культурные традиции. Большая заслуга в этом принадлежит выдающимся ливийским публицистам Абд ар - Рахману Бусыри (1837 - 1934), Баширу ас - Саадави (1884 - 1957), Сулейману Баруни, а также поэтам Ахмеду Рафику Махдави (1898 - 1961), Ахмеду Шарифу (1864 - 1918), Ибрагиму Уста Омару (1904 - 1950). Одни, будучи в эмиграции, способствовали через местную прессу мобилизации общественного мнения в защиту прав ливийского народа; другие в своих стихах - касыдах защищали идеалы национально - освободительной борьбы против колонизаторов. Не случайно Ахмеда Махдави называют в Ливии поэтом патриотизма . (далее…)

Июль
02

Подъём ливийской культуры.

Поэзия продолжала играть важную роль в становлении новой национальной культуры Ливии. Отчетливее зазвучали в ней гражданские мотивы, патриотизм, острее проявляется антиимпериалистическая направленность произведений в трудах ливийских поэтов Али Сидки Абдель Кадера, Али ар - Ракийя, Ласана ас - Суса, Халида Загбийя. Обновились художественные средства выражения, использование вольного стиха становится нормой. (далее…)

Июнь
30

Театр.

По мнению М. Каддафи, изложенному им в Зеленой книге, театр в современном обществе является инструментом социальной монополизации. Необходимость в традиционном театре, считает он, постепенно исчезает, монополия искусства должна быть пересмотрена так, чтобы позволить массам заниматься искусством и быть счастливыми. Театральный зритель должен стать не простым созерцателем, а активным участником зрелища. Те, кто создают свою жизнь сами, не нуждаются в наблюдениях за жизнью, которая течет на подмостках театра . (далее…)

Июнь
28

Радио и телевидение.

Возникновение ливийского радиовещания относится к 1957 г., когда была создана радиовещательная корпорация с центром в Триполи. Отделения корпорации находились в Бенгази и других крупных городах страны. (далее…)

Июнь
16

Газета профсоюзов.

Всеобщий конгресс производственных профсоюзов с 1978 г. имеет свой печатный орган Мунтиджун - еженедельную газету, издающуюся в Триполи тиражом в 10 тыс. Некоторые отраслевые профсоюзы также имеют свои печатные органы. Так газета Ард - орган профсоюза работников сельского хозяйства, а Аш - Шуртый - орган профобъединений сотрудников полиции. Подобные газеты выходят нерегулярно, небольшими тиражами. (далее…)

Июнь
12

Национализация СМИ.

После победы революции 1 сентября 1969 г. организация информационной службы Ливни претерпела целый ряд существенных изменений, В стране начался постепенный перевод средств массовой информации под контроль государства. Ряд газет и журналов, выходивших при прежнем режиме, был закрыт; направленность и характер других печатных органов коренным образом изменились. Перед средствами массовой информации была поставлена задача разъяснения широким народным массам сущности реформ революционного руководства и мобилизации населения на выполнение его решений. (далее…)

Июнь
03

На пути к цензуре.

В первые же годы после достижения независимости в стране появилось около 30 периодических изданий - как государственных, так и местных. Тираж каждого из них колебался от 3 до 5 тыс. экземпляров. Основными еженедельными газетами были Тарабулюс аль - Гарб, ставшая официозом новой администрации, а также Барка Джадида, Коррьере ди Триполи и Джорнале ди Триполи (обе на итальянском языке). (далее…)

Май
25

Средства массовой информации.

Возникновение .ливийской прессы принято относить к 1866 г., когда в Триполи начала выходить еженедельная газе та на арабском языке Тарабулюс аль - Гарб, издававшаяся турецкими властями, Часть материала в ней печаталась на турецком языке. В основном в ней публиковались приказы и сообщения властей, дипломатические новости, объявления и т. п. В 1911 г. Тарабулюс аль - Гарб перешла в руки итальянской колониальной администрации, она стала многостраничной, крупного формата, газетой, (далее…)